22-03-2026
Social Cognition (in Autismus und ADHS)

"Social cognition is a multifaceted construct comprising various overlapping subdomains, such as Theory of Mind/mentalizing, emotion recognition, and social perception. Mechanisms underpinning social cognition are complex, including implicit and explicit, cognitive and affective, and hyper- and hypo-social information processing." [1]
Sodele, hat nun etwas länger gedauert als erwartet - wie so vieles in meiner Zeitplanung - doch an Beständigkeit soll es schlussendlich nicht scheitern, trotz schwankender Frequenz.
Einleitung
In diesem Post werde ich mich dem Thema Social Cognition in genereller Form und im Speziellen bei Autismus und ADHS widmen. Dabei werde ich mich vorrangig an dem Article von Prof. Dr. Sven Bölte "Social cognition in autism and ADHD" [1] orientieren; ein Basisverständnis für Social Cognition schaffen und auf eventuelle Schwierigkeiten dieser bei Individuen mit Formen von Neurodivergenz eingehen. Schließlich werde ich meine persönlichen Probleme in der sozialen Wahrnehmung erörtern, sowie meine coping Strategien beleuchten.
Wie im Eingangszitat ausgeführt, umfasst das Feld der Social Cognition vielerlei Teilgebiete. Um diesen Post übersichtlich zu halten, werde ich vorrangig auf die Teilgebiete: Approaches (Ansätze des Feldes), Theory of Mind (ToM), implizite und explizite Social Cognition, cognitive und affective Empathie, hyper- und hypo-social Cognition und schließlich Social Cognition in Autismus und ADHS, eingehen.










